Dass Fake-News immer häufiger im Internet und den sozialen Medien anzutreffen sind, ist leider mittlerweile traurige Realität. Aber wie schützt man sich vor solch gezielter Desinformation? ...

Und: Wie wappnen sich unsere Schüler dagegen?

Eine Möglichkeit haben die Schüler der Klassen 9c und 9d im IT-Unterricht bei Herrn Schneider ausprobiert: Den SWR-Fakefinder. Mit dem Bildungsangebot des Südwestdeutschen Rundfunks wird Schülern Schritt für Schritt vor Augen geführt, wodurch sich „Fake News“ verraten und auf welche Weise man ihnen auf die Schliche kommt.

Nach einer kurzen Einführungssequenz dürfen die Jugendlichen dabei in eine von der Lehrkraft eigens angelegte digitale Lernumgebung eintauchen. Das Online-Rollenspiel suggeriert den Schülern dann, dass sie Chatnachrichten, Mails oder Links innerhalb des virtuellen Raums bekommen, auf die sie reagieren sollen. Dabei hat der Lehrer im Vorfeld eine Auswahl von Falschnachrichten unter die Meldungen gemischt. Wichtig dabei ist natürlich, dass die Schüler für die Klassenchallenge von „Fakefinder-School“ nur angemessene Inhalte erhalten. Denn: Eine Vielzahl der realexistierenden Falschmeldungen im Netz sind nicht wirklich für Kinderaugen geeignet und sollten nicht einmal zu „Abschreckungszwecken“ im Unterricht besprochen werden.

Die Aufgabe der Kinder ist es dann im Rollenspiel, den Wahrheitsgehalt zu untersuchen und zu erkennen, was „real“ und was „fake“ ist. Teilweise kamen dabei erstaunliche Ergebnisse heraus, die nicht nur die Schüler verblüfften.

(Clemens Schneider)