So schnell wie möglich versuchten die Klassen 6 a und 6 c die Rätsel zu lösen, um die passenden Schlößer zu öffnen und dem Schatz näher zu kommen. Bei diesem Breakout Spiel ...
durften nur die zur Verfügung stehenden Materialien und das Wissen zum Bruchrechnen verwendet werden. Es war ein spannendes Kopf an Kopf rennen!
(Vanessa Straßer)
